Prototipo

Aquí va una primera idea de proyecto. Sería para trabajar los animales en 1º EP durante el 3er trimestre y combinaría las asignaturas de Ciencias de la Naturaleza y Lengua castellana por lo que se dedicarían 10 h semanales.

Analizando un proyecto de referencia

Aquí os dejo mi análisis de este proyecto:

EL COCODRILO DRILO
En él, los alumnos de un CEIP de Almería aprenden sobre los cocodrilos dado que este animal es su nueva mascota de clase.
En estas imágenes veis mi valoración del mismo.
Con respecto a sus puntos fuertes, creo que el docente ha elaborado muy bien la parte de objetivos y contenidos así como de evaluación de resultado final.
Lo que considero un punto débil o la parte que menos me ha gustado han sido las actividades. Incidiendo mucho en actividades de escritura, lectura...En mi opinión, dada la edad de los alumnos podría haber hecho más juegos, canciones, etc.
Aquí dejo la imagen de mi valoración.

Aprendizaje por proyectos vs Instrucción Directa

Aquí va otra de las tareas de este MOOC.
Analizar los pro y contras que tienen estas dos metodologías tan diferenciadas.

¿Qué pensais?¿Estáis de acuerdo?¿Añadiríais o quitaríais algo?

ABP

¡Seguimos con la formación hacia otras nuevas de enseñar!

Hoy empiezo un curso que llevaba tiempo queriendo hacer como enseñar con proyectos.

Me estoy haciendo super fan del INTEF y sus MOOC.

:) A ver que sale!

Me llamo Susana. Soy de Madrid. Me gusta mucho leer y salir a la naturaleza. Soy teacher en un cole público y me encanta mi trabajo. Soy muy charlatana y cariñosa. En mi caso, no puedo contaros un proyecto memorable que me haya inspirado, porque...por más que pienso...no se me ocurre nada.

Yo he ido siempre a un cole muy tradicional, así que en mi caso aprendí con el libro de texto como maestro de referencia. A medida que he ido creciendo y evolucionando como profe me estoy dando cuenta de lo que  aburre y limita este elemento  A mí y a  mis alumnos. Es poner el libro en la mesa y ver como sus ojillos se apagan con cara de hastío.

 Leyendo blogs de compañeros he conocido a algunos maestros que muestran otras formas de enseñar. El aprendizaje cooperativo, la gammificación, la inteligencia emocional..y veo que todos estos métodos tan estupendos, cuando tienes un libro de texto...como que no caben, hay que meterlas con calzador, a toda prisa....vamos, que al final, ni innovas, ni trabajas con libro y tanto los niños como tu acabáis "turuletos" y sin saber muy bien que hacéis.

Por eso llevo un tiempo dándole vueltas a la idea del trabajo por proyectos. Hay dos profes de infantil que me encantan. Están en este blog.  http://manosarribaestoesunabrazoo.blogspot.com.es
y leyéndolas a ellas creo que ha llegado un punto en el que me quiero sumergir en este mundillo....

En infantil se trabaja así en un montón de colegios y los alumnos aprenden tanto o más como en primaria. Luego, llegamos los mayores y " nos cargamos" todo ese curro de abajo.Este año estoy en 1º veo lo importante que es que primaria sea una continuación de infantil. Así que...¡Aquí estoy! con muchas ganas.

Mis expectativas en imágenes se podrían resumir así:

Crecer mucho como profe.

 Ser capaz después de estas semanas de desterrar de una vez por toda los libros de texto. (si no este año, el prócximo)

Aprender del resto de participantes de este MOOC.